Aplicacions
Act. 2 - Quantum Timeline: Experiments quàntics
Autor
Bruno Julià - ICCUB
Carles Calero - IN2UB
Data
Idioma
EN
Formats descàrrega
ACTIVITAT 2 – QUANTUM TIMELINE: Experiments quàntics
Edat recomanda: +16 anys
OBJECTIU:
L’objectiu de l'aplicació consisteix en donar a conèixer com es comporten partícules quàntiques en experiments com el de la doble (o múltiple escletxa) o el dels miralls quàntics a través de simulacions d'ordinador que segueixen les lleis de la quàntica establertes per l'equació de Schrödinger. Trobarem tres seccions en l'aplicatiu:
- Experiment de l'escletxa de Young: per tal d'entendre la naturalesa ondulatoria de les partícules quàntiques, és útil fer la comparació amb la llum, que, com be sabeu, també es comporta com una ona en certes condicions. En aquest experiment podreu jugar amb els paràmetres del sistema com el nombre d'escletxes, la seva amplada o la distància entre elles i observar l'evolució del sistema.
- Experiment de la doble (o múltiple) escletxa: aquest apartat és anàleg a l'apartat anterior però en comptes de fer servir llum, analitzem com es comporta una partícula quàntica (per exemple, un electró) que segueix l'equació de Schrödinger en un sistema d'escletxes similar.
- Miralls quàntics: en aquest darrer apartat, en comptes de fer servir escletxes, utilitzarem barreres de potencial d'alçada variable (com més alta és una barrera de potencial, menys permet que la partícula quàntica travessi aquesta barrera) i observarem com evoluciona la nostra partícula quàntica.
MATERIAL NECESSARI:
Un ordinador per cada dos estudiants. L’executable del joc.
Activitats i Notícies relacionades
Simulacions de Mecànica Quàntica a Yomo2019
El taller "Simulacions de mecànica quàntica" participarà en l'edició d'aquest any del festival YOMO des del 26 de febrer fins l'u de març.
A càrrec de
Varis
Hora
Tallers i Fires
Obert a tots els públics
Atòmica i Nuclear
Estrena de Secció. J. I. Latorre a la SER amb A. Cervera
Conversa sobre computació quàntica en l'estrena de la secció de ciència J. I. Latorre al programa Aquí, amb Josep Cuní de la SER.
Entrevista a
Varis
Font
Programa
Aquí, amb Josep Cuní
Hora
Ràdio i TV
Atòmica i Nuclear
Física de Partícules
Projecte
Projecte ADMIRA: Activitats amb Detectors Medipix per Investigar la Radiació a l'Aula
El Projecte ADMIRA (Activitats amb Detectors Medipix per Investigar la Radiació a l'aula) ha creat una xarxa d'escoles al voltant de l'ús de Detectors Timepix dissenyats al CERN. L'objectiu és apropar als Instituts a la investigació que es fa en Universitats i Centres de Recerca. Un grup d'escoles que han participat en un procés de selecció utilitzaran aquests dispositius a les seves aules. Les activitats de formació del professorat, seran obertes a qualsevol professor d'institut que estigui interessat (amb l'objectiu d'ampliar la xarxa en edicions futures).
En aquesta plana podreu consultar els objectius del projecte ADMIRA, les maneres de participar-hi i les activitats que s'ofereixen per al professorat i l'alumnat. També podreu trobar-hi les orientacions didàctiques, les competències i els continguts clau que es pretenen treballar.
Projecte
Simulacions de Física
Simulacions de física arrenca com un projecte de col·laboració entre estudiants de grau i professors i investigadors. Es basa en la construcció de programes informàtics, desenvolupats per estudiants sota la supervisió de professors, que permeten introduir conceptes bàsics de mecànica quàntica i de la física de gasos ultrafreds a estudiants de batxillerat i grau. Es pretén que els programes realitzats siguin rigorosos des del punt de vista científic, resolent les equacions rellevants de manera precisa, combinats amb una interfície gràfica que permeti als usuaris interactuar amb ells de forma amena.
OBJECTIUS
Fomentar la cooperació entre els estudiants d’últim any de grau
Apropar als estudiants d’últim any a la recerca que es desenvolupa en el nostre departament
Produir una eina útil per a la divulgació de la ciència a nivell d’estudiants de secundària
CONTACTE
Aquest projecte és obert, si esteu interessats en participar o col·laborar poseu-vos en contacte amb Bruno Julia Diaz, brunojulia@ub.edu